Skollagen delaktighet

Du kan diskutera materialet, planera åtgärder och testa dem i sitt eget lärande. För lärare och andra skollärare i grund-och gymnasieskolan: en modul om delaktighet och inflytande för all personal som arbetar skollagen delaktighet skolan: Modulen om likabehandling, modulen om delaktighet och inflytande består av åtta delar och tar cirka 30 timmar.

Modulen främjar lika bearbetning består av fyra delar och tar ungefär en timme. Modulens innehåll delaktighet och inflytande i lärande modul delaktighet och inflytande i lärande du har möjlighet att diskutera vilken påverkan och elevernas delaktighet och delaktighet kan ha i lärandet, hur det kan öka motivationen och lärandet hos alla elever och hur det kan implementeras i vardagen.

Du får verktygen för att skapa möjligheter till delaktighet och inflytande i din undervisning. Modulen främjar likabehandling i modulen främja likabehandling kan du delta i flera olika perspektiv på arbetet med likabehandling i tjänsten. Det kan till exempel handla om normen för medvetenhet, pedagogiskt ledarskap, förtroendeförhållanden, deltagande och inkludering.

Därför bör du delta i en bredare kunskap om elevers delaktighet och inflytande, påverka ökad kunskap om likabehandling, fler verktyg att använda i undervisningen. PDF, KB, öppnas i nytt fönster. PDF, KB arbeta på liknande sätt med materialet för att effektivt arbeta skollagen delaktighet elevers inflytande och delaktighet behöver du skapa strukturer så skollagen delaktighet arbetet blir en naturlig del av skolans verksamhet och att du gör detta tillsammans med skolans intresserade yrkesgrupper.studenter och studentföreningar.

Bjud in dem till en dialog. Det första steget för att säkerställa att skolan uppfyller sina skyldigheter enligt skollagen, Barnkonventionen och läroplanen kan vara att bjuda in till dialog med intresserade yrkesgrupper i skolan, elever och elever. Använd diskussionsfrågorna som underlag för att kartlägga aktuella aktiviteter och bestämma hur individuellt och kollektivt studentinflytande kan utvecklas.

Inkludera olika yrkesgrupper i dialogen, inkludera olika yrkesgrupper för dialog med studenter och studentföreningar. Vilka yrkesgrupper som är relevanta beror på vilket område som är relevant för diskussionen. Till att börja med kan detta vara relevant för att arbeta skollagen delaktighet skolans ledning, men när specifika ämnen och områden identifieras kan lämpliga roller bjudas in i dialogen.

Om det till exempel är en fysisk och mental arbetsmiljö kan elevhälsa krävas, eller skoladministratörer kan vara relevanta när det gäller planering eller ledighet och ersättning. Regissörens roll som företagsledare och aktörskoordination är dock viktig och bör bibehållas över tiden.

Studentorganisationer döljer uppvisningen för Sveriges studentkår, som är Sveriges största barn-och ungdomsorganisation med elever och individuellt anslutna medlemmar i gymnasieskolor över hela landet.